哈爸心得分享-自造者主宰世界：自造者行動的衝擊讀後感想
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| 2016-01-09 22:59 – 01:38 | r3 – r603 | |
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原文：http://taiwan.ni.com/maker-movement
- 分享這張圖的想法
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+ 其中這張圖，啟發了一些想法
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- http://ni.ehosting.com.tw/web/makermovement02.png
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+ 首先，我不能確定這張圖是對的，但是感覺有些道理。
+ 自造者運動，能有這麼多高手的參與，一定有些名堂的，但是又說不出個所以然。
+ 所以胡思亂想一下
+
+ What
+ *New Paradigm 到底是什麼？
+ *將 Invention 跟 Business 反過來放，這是翻天覆地的改變。最基本的就是 Invention 產生新的 business, 也就是說 business 會被新的 business 取代，而不是演化出下一個 business
+
+ *怎麼 New paradigm 的 Consumers 在頭？
+ *看起來圖中漏了一個 Need (需求)，沒有什麼力量能改變世界的行為模式，因為世界的行為模式的根源在於需求的滿足，真的能改變世界模式的，一定是需求產生變化了
+ *難道真的根源的需求產生變化了？
+ *應該沒有，不過看似滿足需求的方式發生變化了。基本的原因是 Old Paradigm 需求被滿足的時間太久，當 Invention 需要好幾年前的教育，才能發生，就得等這麼久。
+ *難道滿足需求的速度增加了？
+ *沒人不希望需求被滿足的速度增加，如果速度可以增加，那行為模式的改變，是可能的。
+ *新圖的需求更快被滿足？
+ *是的，因為新流程省掉百年大計的教育
+ *問題是怎麼可能會有這種神奇的東西？
+ *不知道，但是如果最近才有這種神奇的東西，那一定是因為最近的某些重要的事情有關係。感覺一下最近的改變，或許有機會知道線索。
+ *近期改變什麼？
+ *Internet 是無庸置疑的。
+ *這個改變資訊取得的方式
+ *臉書以及類似的科技工具
+ *這個改變一部分人與人之間交流的方式
+ *開源
+ *這個讓做東西可以站在前人的基礎上，個人可以產生微創新，但卻是在巨大的前人基礎上
+ *
+ *那為何當初不一開始就是對的？
+ *很可能當初沒有這種條件。很可能是對的。我們小時候為何唸書，因為唸書是取得前人知識的最快速方法。我們當初人跟人之間，就是見面，打電話，口耳相傳。我們當初做東西，只能在看得到，摸得到的東西上學習。所以當初是對的，現在不對了
+ *
+ *為何在前頭的教育會一下跑到最後頭？
+ *簡單說就是世界變太快，跟需求越接近的東西，會先需要改變。所以能讓人喜歡的產品會開始出現，引發更多的創新，改變更多的企業，造成教育的質變
+
+ *為何這個 Makers 能有這種神奇的力量？
+ *不可能有這種神奇的東西，一定是很根源的是行才能有這種力量。
+ *Maker 是一種讓需求被滿足的力量。當我們看到一個臉書分享的好東西，其實都是看到某種需求被滿足。我們不知道他們怎麼做出來的，但是我們直覺上知道，這有人需要，這沒有這樣被滿足過，雖然還需要加強，但這是對的方向。或許我們是將這種神奇的力量，取名叫做"Maker movement"
+
+ What Next?
+ *如果是對的，那我們該怎麼做？
+
+ *根源事情的改變，一般是無法抵抗與拒絕的。工業革命，Internet 都證明這些事情。
+
+ *根源事情的改變，表面上看起來是千變萬化的，追隨表面的變化，只會像無頭蒼蠅一樣，瞎忙。了解根源的變化，不要抗拒，盡快融入這樣的變化，虛心學習，隨時觀察當初所學的基礎，哪些部分發生變化了，盡快修正。
+
+ *舉個經驗談，在 WWW 一開始發明的前一兩年間，哈爸第一次看到網頁，個人以為這是個根源的改變，絕對會影響整個世界，但怎麼影響，會發生什麼事情，一點概念都沒有。事隔 20 年，整個改變是全面性的，很多的變化，根本是當初無法想像的，所以虛心持續的學習，才是跟上改變的方法
+
+ *用根源變化的角度往每個提出的面向去想
+ *產品方面
+ *簡單多，現在看到的酷炫 prototype, 都會某種程度變成產品，越是可行性高的，越快會在市面是看到
+ *
+ *創新方面
+ *微創新會蓬勃發展，站在既有的創新基礎會不斷的出現
+ *
+ *企業方面
+ *老需求創造出新的產品，產生新的企業，產生新的產業鏈。
+ *舊企業會一直讓出部分與其重疊的部分，並與新企業產生新的連結
+ *但在架構上，創新與企業還是在一起，只是順序不同。轉念快的企業，才是在新的結構上最具優勢的
+ *
+ *教育方面
+ *須重新檢視需求是什麼，我們為何要教，為何要用這個方法教。
+ *當你現在用一個學期教的東西，未來他只需要自學一星期就會的東西，是不是就不要浪費學生的時間？
+ *教一些越是基本的東西，越是 100 年前該學，現在也還是該學，可見的 30 年後，他們還需要的東西，絕對不會錯。
+
+ When
+ *簡單的問題是，這件事是下一代的事情，還是這五年的事情，還是急迫的事情，還是已經過去的事情？
+
+ *改變是正在發生，也在各種面向會影響到自己。就跟你很難不被工業化，internet 所影響一樣。如果你是跟這個趨勢正面交鋒，而且是這個趨勢的先鋒情境，假如你是個企業，那保證你快倒了。如果你轉念快，或許你會是新的趨勢的領頭羊，所謂危機就是轉機。如果你是個創新者，那恭喜你，您生逢盛世，你會感謝這個世界的到來，從來沒有一個時代，對創新者提供這麼好的環境。如果你做產品，被影響到的產品，銷量會莫名其妙地減少，賣不出去都不知道是為什麼。如果您是教育者，恭喜你，你是整件事情的最末端，其實你不改變，也沒人會說什麼，畢竟趨勢走到這一環也難有對錯。但請記得，教育本來是滿足需求的第一個環節，其實是影響最深遠的，也是應該對整件事做出巨大貢獻的，這個環節的改變是最重要但是最不急，一般也是多年後成敗的關鍵。
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+ *總之，何時會發生，看你關注的是哪個小部分，每個人都有很多的面向跟這個東西有關。
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+ 結語
+ *胡思亂想，瑕疵很多，參考就好。
+ *一個改變的到來，不管你有沒有準備，都會來的。早點發覺，早點適應，改變一般是好的
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哈爸心得分享-自造者主宰世界：自造者行動的衝擊讀後感想
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+ 分享這張圖的想法
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